El adquirir conocimientos
mediante la experiencias reales es la mejor manera en que un estudiante puede adquirir aprendizajes significativos, sin embargo, por contextos en el aula no
siempre es posible realizar estas experiencias. Una herramienta son los simuladores que permiten el logro de aprendizajes a partir de la manipulación y /o representación de una parte de la
realidad virtual; algunos permiten el manejo de variables, mismas que cambian
la realidad, otros permiten observar procesos específicos, como el de la
fotosíntesis, este tipo de simulaciones se caracterizan por ser
representaciones animadas de la realidad. La elaboración de un objeto animado
podría suponerse como una tarea complicada sin embargo, estando inmerso en el mundo de lo
físico-matemático, se utiliza la lógica pieza clave para el desarrollo de este
programa. Así como la realización de una estrella que saltaba a otras dos lo
cual implicó un trabajo de varias horas. Otro simulador con el cual se trabajo
fue el Net Logo, permite observar y
reflexionar la manipulación de variables, y de acuerdo a realizar en
propagación del virus del sida, se observó la forma en que se propaga el virus,
permite que el usuario manipule las variables y cambie la realidad, es decir se
cambian los datos estadísticos de contagios. Lo más valioso de éste simulador,
es que el usuario puede llegar por si sólo a descubrir la importancia de cada
una de las variables, y ello permite que pueda tomar decisiones que tienen
consecuencias favorables o desfavorables.
El uso de los simuladores es una
labor compleja pues se requiere manejar el programa en cuestión. Es importante
tener un planteamiento de la simulación a realizar, así como el objetivo a
lograr, definir el desempeño a realizar
por parte del usuario y en su caso la definición de variables.
Es indudable que los simuladores
son una herramienta con grandes ventajas, como lo es ajustase a realidades específicas, creyendo
que para un estudiante puede ser una experiencia grata pues varios de los
simuladores parecen más un juego que un
material didáctico.
